Hier dreht sich alles um Arbeit mit Kindern im Grundschulalter:

  • Zwei Weihnachtsgeschichten? Und was darf auf KEINEN FALL fehlen?
    Zwei Weihnachtsgeschichten – und jede setzt ihren eigenen Zauber! Dieser Beitrag zeigt dir eine kreative Unterrichtsidee, mit der Kinder die Unterschiede spielerisch entdecken. Und am Ende wird sichtbar, was auf […]
  • Gott kommt zu uns?
    Kinder entdecken mit einem Advents-Wimmelbild die Bedeutung der vier Adventskerzen und arbeiten selbstständig zu Licht, Hoffnung, Warten, Teilen und Gottes Nähe. Eine ausgearbeitete Unterrichtsidee Der Beitrag Gott kommt zu uns? […]

Material

Handverlesene Materialien für Arbeit mit Kindern im Grundschulalter:

Santa Lucia

Warum die sizilianische Heilige in Schweden das Licht bringt

Praxishilfen

Unterrichtsmedien

Menschen

Leute und Netzwerke für die Arbeit mit Kindern in der Grundschule:

Relilab Junior

Relilab Junior

Das Netzwerk richtet sich an Leute die mit jüngeren Jahrgänge der Klassenstufen 1-6 religionspädagogisch arbeiten.

  Homepage besuchen

Relilab

Relilab

Relilab.org ist eine große Community von Religionspädagog:innen, die sich dem religiösen Lehren und Lernen unter dem Vorzeichen der Digitalität in der Praxis beschäftigen. Wöchentlich finden dazu Treffen, Workshops und Fortbildungen im digitalen relilab-Café statt.

  Homepage besuchen

Aus dem Reliverse

Halbzeit 🆒und somit Türchen 12 im #ZUMAdventskalender. Heute ein digitaler #Lesepfade zur Leseförderung für die …
PatrickLeTerrier

Themenspecial bei #FLIMMO: ‚Informieren will gelernt sein – So können Eltern Grundschulkinder unterstützen‘
Heiko Wolf | Der Medienwolf

Hm… #Fedieltern , ich mag kurz ein Stimmungsbild einholen: für die Klasse von K2 (#Grundschule …
berlingrau

Hm… #Fedieltern , ich mag kurz ein Stimmungsbild einholen: für die Klasse von K2 (#Grundschule Klasse 3) hat der #elternrat gemeinsam mit der #klassenlehrerin den Raum weihnachtlich geschmückt inkl. Füllen u Aufhängen des des Adventskalenders – Inhalte hat der Elternrat gestellt (für alle dasselbe). Nun hat die Lehrerin die Kids den 3. Schultag in Folge nicht öffnen lassen. Begründung: Kids seien zu laut gewesen. Als Elternrat ansprechen?

Wie können #Lehrkräfte #Unterricht so gestalten, dass alle Schüler*innen bestmöglich lernen – trotz großer #diversitat …
Fachportal Pädagogik

Bei reliverse.social Fragen stellen und mitreden

Machen

Digitale Werkzeuge für dich:

Um die Tools von rpi-virtuell nutzen zu können, brauchst du ein kostenfreies Nutzer-Konto bei rpi-virtuell. Hier kannst du dein Konto einrichten..

Journalisten – ABC

Journalisten – ABC

Mit diesem Tool kann jedes Kind Journalistin oder Journalist sein. Hier darf über alle Themen berichtet werden. Doch Schreiben will gelernt sein. Was muss beachtet werden beim verfassen eines Artikels?

  Homepage besuchen

Hanisauland

Hanisauland

Was ist Demokratie? Warum ist sie wichtig und welche Rolle spielt sie in eurem Alltag?

  Homepage besuchen

Digitale Tools – eine Übersicht

Digitale Tools – eine Übersicht

Einsatzmöglichkeiten digitaler Medien in der Schule sind vielfältig. Hier finden sich eine Reihe von Tooltipps. Bitte prüfe an Ihrer Schule bzw. in Ihrem Bundesland, welche Apps und Tools mit den jeweiligen Datenschutzbestimmungen konform sind und in Ihrem Schulalltag eingesetzt werden können.

  Homepage besuchen

Diklusiver Unterricht – Bewertungskriterien Apps

Diklusiver Unterricht – Bewertungskriterien Apps

Bewertungskriterien für gute Apps im diklusiven Unterricht

  Homepage besuchen

Die DiffBibel – ein OER-Projekt zum Mitmachen

Die DiffBibel – ein OER-Projekt zum Mitmachen

Texte aus der Bibel dreifach differenziert
Hier finden Sie eine stetig wachsende und frei verfügbare OER-Sammlung (Open Educational Resources) von biblischen Texten für die Grundschule und Sekundarstufe I, die in drei unterschiedlich komplexen Übertragungen vorliegen – die wichtigsten biblischen Texte dreifach differenziert!

  Homepage besuchen

Grundschul-Material erstellen

Mehr

Halte dich auf dem Laufenden:

rpi-newsletter abonnieren

Schreibe einen Kommentar